Факультатив «Творческая мастерская» психологического театра

Сентябрь 18th 2012 -

II полугодие
Этика и этикет
1 (Этикет). Культура речи как важная составляющая образ человека, часть его обаяния. Речевой этикет. Выбор лексики, интонации, говор, речевые ошибки, мягкость и жесткость речи. Подготовка и показ сценических этюдов. 2
2 (Этикет). Нормы общения и поведения: поведение на улице, в транспорте; телефонный разговор; поведение в магазине. Примеры учащихся. Сценические этюды. 2
3 Память человека, семьи, народа. Без памяти нет совести. Творческая работа «Святая память». Анализ творческих работ. 2
4 Выпуск газеты «Этикет в вопросах и ответах». (Обсуждение, собирание материала, распределение обязанностей). 3
Театральная игра
5 Этюд как основное средство воспитания актера. Этюд – «средство вспомнить жизнь» (К.С. Станиславский). Изображение действием шума. 1
6 Беспредметный этюд на контрасты (2 человека, сцена разделена перегородкой). Этюды «Ломающийся фотоаппарат», «Звуковые потешки», «Разговор по телефону с невидимым оппонентом» (1 человек). 2
7 Работа над упражнениями, развивающими силу и полетность речевого голоса. 1
8 Работа над образом. Сказочные гримы. 2
9 Знакомство со сценарием детского спектакля «Экология и охрана окружающей среды». (Обсуждение пьесы, ее темы, идеи, возможных принципов постановки) 1
10 Распределение ролей с учетом пожелания учащихся и соответствие каждого из них избранной роли (внешние данные, дикция и т.п.). Выразительное чтение сказки по ролям. 2
11 Обсуждение предлагаемых обстоятельств, особенностей поведения каждого персонажа на сцене. Обсуждение декораций, костюмов, музыкального сопровождения. Репетиция отдельных эпизодов. 3
12 Репетиция отдельных эпизодов. Изготовление масок. 3
13 Репетиция отдельных эпизодов. Изготовление декораций. 3
14 Подбор музыкального сопровождения к сценарию. 1
15 Прогонная репетиция. (Выявление тех мест, которые требуют доработки). 2
16 Генеральная репетиция в костюмах, с декорациями, с музыкальным сопровождением. 3
17 Премьера спектакля. 2
18 Анализ выступления. 1
Культура и техника речи
19 Шутливые словесные загадки на развитие внимания, расширения словарного запаса. 1
20 Беседа «Я в мире … мир во мне…» (Дружба). Разрешение ситуаций. 1
21 Загадки – метаграммы и загадки – логогрифы. «Коварная» викторина при слова (Чувствование слова и умение мыслить нестандартно). 1
22 Беседа «Надежда». Сочинение – рассуждение по выбранной пословице. 2
23 Тестирование «особенности эмоций». Анализ теста. 1
24 Выпуск газеты «Твори, выдумывай, пробуй!». (Обсуждение, собирание материала, распределение обязанностей). 3
Ритмопластика
25 Пантомимический этюд – тень 1
26 Координация движений (10 человек). Имитация поведения животного (5 человек). Этюд на наблюдательность. 2
Этика и этикет
27 Круглый стол «Азбука общения» 2
28 Создание сценических этюдов. («В такси», «На улице, в транспорте, в лифте», «В вагоне поезда», «На отдыхе», «Обращение», «Приветствие») 1
29 Психологический автопортрет. (Составление подробной психологической самохарактеристики). 2
30 Анализ работы за год 1

Список литературы http://festival.1september.ru/articles/529748/

  1. Программа педагога дополнительного образования: От разработки до реализации /сост. Н.К. Беспятова – М.: Айрис- пресс, 2003. – 176 с. – (Методика).
  2. Школа творчества: Авторские программы эстетического воспитания детей средствами театра – М.: ВЦХТ, 1998 – 139 с.
  3. Пирогова Л.И. Сборник словесных игр по русскому языку и литературе: Приятное с полезным. – М.: Школьная Пресса, 2003. – 144.
  4. Скоркина Н.М. Нестандартные формы внеклассной работы. – Волгоград: учитель – АСТ, 2002. – 72 с.
  5. Внеклассная работа: интеллектуальные марафоны в школе. 5-11 классы / авт. – сост. А.Н. Павлов. — М.: изд. НЦЭНАС, 2004. – 200 с.

Львова С.и. Уроки словесности. 5-9 кл.: Пособие для учителя.

Pages: 1 2 3 4 5

Оставьте комментарий!