Как я снова начала улыбаться или Первые шаги в борьбе с аутизмом
Сентябрь 10th 2016 -
Максимина Наталия
Глава Глава 20. Общие рекомендации или последние напутствия
Правила давно придуманы и озвучены, осталось только их запомнить и применять на практике, вот несколько рекомендаций и советов от известных людей:
От Глена Домана, о занятиях, советы и общие рекомендации:
— создайте для вашего ребенка собственную программу занятий
— начните вашу программу.
— будьте последовательны во всем, что Вы делаете.
— заведите обычный дневник и записывайте туда изменения, которые Вы наблюдаете и возникающие вопросы.
-узнайте больше о том, как Вы можете помочь своему ребенку.
-если ребенку становится лучше делайте то, что делаете, и не позволяйте никому разубеждать вас.
-если ребенку не становится лучше, остановитесь и найдите лучшую программу для него, поскольку важен только результат.
-В Ваших руках ребенку лучше всего, так как матери – лучшие учителя для своих детей.
-Давайте своему ребенку информацию как подарок, не прося ее обратно или ожидая чего-нибудь в ответ.
-Учите своего ребенка радостно, любя и уважая его.
-Предоставляйте своему ребенку стимулирующую мыслительную среду ежедневно.
-Читайте своему ребенку ежедневно.
-Научите ребенка читать прямо сейчас. Чем он младше, тем легче ему будет научиться читать.
-Верьте в умственные способности своего ребенка. Он умнее, чем Вы думаете, и сметливей, чем думают другие.
-Разговаривайте с ребенком так же, как Вы говорите с кем-либо другим.
-Обеспечивайте ребенка инструментами, а не игрушками.
-Устраните любой слуховой хаос в среде. (Выключите радио, телевизор, проигрыватель и т.д.)
-Непредсказуемое, непостоянное или плохое поведение может быть результатом проблем со зрением, слухом, осязанием, питанием или аллергий.
-Дайте своему ребенку возможность двигаться по возможности больше.
-Делайте каждое занятие со своим ребенком радостным и успешным. Успех порождает мотивацию, которая порождает еще больший успех.
-Любой звук, изданный Вашим ребенком – это язык.
-Если Вы ждете ответа от ребенка, пожалуйста, дайте ему время, чтобы приготовиться и издать звук или сказать слово.
-Давайте ребенку выбор в течение всего дня (например, «Ты хочешь яблоко или грушу?»).
-Внимательно слушайте ребенка.
-Дождитесь, пока ребенок ответит.
-Обеспечьте тихую среду, чтобы Вам и Вашему ребенку было легче общаться.
-Все особенные дети хотят знать, чего от них ждут.
-Будьте с ребенком как можно больше, чтобы он научился хорошим манерам и правильному поведению.
-Ясно учите своего ребенка тому, что Вы от него ожидаете.
-Будьте совершенно последовательны.
-Каждый раз, когда Ваш ребенок делает что-нибудь хорошее, говорите ему, что Вам это нравится. Тогда он будет делать это чаще.
-Позволяйте ребенку производить самостоятельно все действия, которые он может производить самостоятельно.
-Давайте ребенку растущие обязанности по хозяйству, чтобы он был полноценным членом семьи.
-Позаботьтесь о том, чтобы Вы и Ваш ребенок получали достаточно сна (от 7 до 8 часов для взрослых, от 10 до 12 часов для детей).
-То, что мы едим, пьем и чем дышим, значительно влияет на функции мозга.
-Хорошее питание ускоряет рост и развитие мозга.
-Готовьте еду (лучше органическую) сами и кормите ребенка, по крайней мере, четырьмя сбалансированными блюдами в день.
-Избегайте известных пищевых аллергенов, например, продукты из коровьего молока, пшеницы, сои и кукурузы.
-Давайте ребенку «пробиотики» (здоровые кишечные бактерии), например, ацидофилы, бактерии, используемые в производстве йогурта.
-Практикуйте безопасное обращение с едой: читайте все пищевые этикетки и сроки годности, избегайте использования молотого мяса, тщательно готовьте мясо курицы и свинину и используйте кухонную утварь из нержавеющей стали или закаленного стекла.
-Чистая вода – самая здоровая жидкость для Вашего ребенка.
-Фруктовый сок, безалкогольные напитки и сладкие напитки мешают правильному питанию, ослабляют аппетит, усиливают жажду и могут ухудшить пищевые проблемы ребенка.
-Давайте ребенку небольшие, но частые порции чистой воды между приемами пищи.
-Водопроводная вода может содержать слишком много хлора, фтора, меди, бактерий и тяжелых металлов.
-Воздействие свинца, ртути, мышьяка и отравление прочими тяжелыми металлами вызывает мозговые травмы.
-Давайте ребенку профильтрованную или очищенную водопроводную воду (для питья, готовки, купания и принятия душа).
-Проверьте ребенка на свинец и прочие тяжелые металлы.
-Удостоверьтесь, что Вы понимаете потенциальные побочные эффекты медикаментов, которые принимает Ваш ребенок.
-Внимательно проверяйте дозы любых прописанных медикаментов или витаминных добавок, которые принимает Ваш ребенок.
-Рассмотрите все доступные варианты коррекции или лечения и ускорения роста мозга, прежде чем использовать медикаменты
Чего нельзя делать
Никогда не стыдитесь своего ребенка. У Вашего ребенка такое же право учиться и расти, как и у любого ребенка.
Не создавайте более низкий стандарт для своего особенного ребенка
Не меняйте правила день ото дня.
Не игнорируйте ребенка, если он пытается говорить.
Не исправляйте и не критикуйте речь своего ребенка.
Не одевайте ребенка в одежду, ограничивающую его движения.
Не утомляйте ребенка и не позволяйте ему перенапрягаться.
Не проверяйте своего ребенка.
Не говорите с ребенком свысока и не сюсюкайте.
Не думайте, что Ваш ребенок не может учиться или может учиться только медленно, потому что у него есть проблемы.
Не думайте, что Ваш ребенок не обладает умственными способностями, потому что он не говорит или говорит плохо.
Не ждите, что ребенок докажет Вам, что он умен. Он учит то, чему Вы его учите.
Не игнорируйте ребенка и не позволяйте другим игнорировать его.
Не допускайте пребывание ребенка в шумной, хаотичной и непредсказуемой среде.
Не давайте ребенку вредные бакалейные товары, например, хот-доги, крекеры, печенья и продукты быстрого питания.
Не давайте ребенку дополнительную соль, сахар или искусственные заменители сахара.
Не давайте ребенку продукты с искусственными красителями, добавками или ароматизаторами.
Не давайте ребенку безалкогольные напитки, шипучки, колы, напитки для спортсменов, шоколадное молоко, фруктовые напитки, кофеин или напитки без кофеина.
Не давайте ребенку жареную пищу, например, чипсы, картофель-фри и куриные котлетки.
Не давайте ребенку такую пищу, которая может вызвать ухудшение его поведения или общего состояния, так как у Вашего ребенка может быть аллергия на такую пищу.
Не игнорируйте сроки годности продуктов и диетических добавок.
Не позволяйте другим людям кормить Вашего ребенка продуктами, не одобренными Вами.
Не давайте ребенку сок вместо воды.
Не давайте гиперактивному ребенку свободный доступ к воде и не позволяйте ему пить воду из ванной или бассейна.
Не соглашайтесь давать своему ребенку опасные медикаменты, если он не находится в опасном для жизни состоянии, которому они соответствуют.
Метки: аутизм, психология ребенка
Pages: 1 2
